مجلة المجتمع والرياضة
Volume 5, Numéro 1, Pages 287-296
2022-02-02
المدرسة الجزائرية ودورها في تنمية الجانب المهني لدى التلميذ
الكاتب : سالمي مسعودة .
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على كيفية تنمية الجانب المهني للتلاميذ داخل المدرسة الجزائرية وذلك بالتعرف على الارشاد والتوجيه المدرسي المهني الممارس في المراحل التعليمية الثلاثة المرحلة الابتدائية والمرحلة المتوسطة والمرحلة الثانوية وذلك من اجل تضييق الفجوة بين مخرجات ومتطلبات سوق العمل. فالدراسة تتحدث اولا حول المدرسة ووظائفها بشكل عام، وتسلط الضوء على المدرسة الجزائرية بمراحلها الثلاث الابتدائي والمتوسط والثانوي. ثم تتطرق الى التوجيه المدرسي والمهني في المدارس.
الكلمات المفتاحية
المدرسة الجزائرية ; التوجيه المهني
مقالات مماثلة
ناجي تمار
.
محمد روبي
.
ص 81-90.
بن خالد عبد الكريم
.
ص 300-319.
جودي صياح
.
ص 723-743.
طارق طراد
.
فوزية صادقي
.
ص 250-257.
