مجلة الحكمة للدراسات الاعلامية والإتصالية
Volume 3, Numéro 1, Pages 37-56
2015-01-11
الكاتب : مراد كموش .
إذا كان الاتصال هو أساس إدراك الفرد للبيئة المحيطة به أو العوالم البعيدة عنه، وإذا كانت معرفته عن تلك البيئة أو العوالم مرتبطة بخبراته الاتصالية، وإذا كان الفرد ليس سلبيًّا في إطار عمليات الاتصال المتعددة وإنّما يتفاعل ليكوِّن صورًا ومعاني؛ فإنّ الدراسات الإعلامية تؤكّد أن وسائل الإعلام تتصدر وسائل بناء الصور والمعانِي لدى الأفراد، فهي المصدر المعلوماتيّ لكثير من الناس، وربّما أدركها الفرد على أنها الحقائق نفسها، وبسبب قوة إمكاناتها وطاقاتها فإنّ وسائل الإعلام تساعد على الفهم والإدراك، بالإضافة إلى أنها تنافس بقوة مصادر المعرفة الأخرى (خاصة لدى الأطفال)، كل ذلك في ظلّ تزايد استخدامها على أنها وسائل للترفيه. وتتزايد أسباب قبول ما تقدّمه وسائل الإعلام دون تمحيص وفقًا لمجموعة من العوامل (المراحل العمرية، المستوى التعليمي، الهروب من الواقع، ضعف الخبرة الشخصية).
الصورة الذهنية ، وسائل الإعلام ....
جبار احمد
.
ص 282-297.
بودهان آمال
.
عكاك فوزية
.
ص 283-301.
رحماني سمير
.
ص 580-589.
مجاهدي فاتح
.
حاج نعاس كوثر
.
ص 231-246.