Revue Des Sciences Humaines
Volume 32, Numéro 4, Pages 451-471
2021-12-31
وضعية سوق العمل في الجزائر بين النظرية و الواقع.
الكاتب : بريمة علي .
الملخص
يعالج هذا المقال موضوع سوق العمل، و هذا بالتحليل و التوضيح لمختلف الأبعاد المتعلقة به، من حيث علاقته بالتعليم و مخرجاته و كذلك مختلف التصورات النظرية التي عالجت هذا المفهوم ، كما يتعرض لوضعية سوق العمل في الجزائر و تطوره التاريخي، وظف المنهج الوصفي التحليلي و المنهج التاريخي لمعالجة هذا الموضوع منهجيا، لنستخلص أن اتجاهات سوق العمل و أنماط التعليم متغيران تابعان لمتغيرات كثيرة، لأجل ذلك يعكف المخططون على رسم سياسات تعليمية حسب ما تفرضه التطورات في سوق العمل بمراجعة المناهج التربوية تبعا للمتغيرات الحاصلة في السياق السوسيواقتصادي و التكنولوجي للمجتمع. Résumé Cet article aborde la question du marché du travail en analysant et en clarifiant les différentes dimensions qui y sont liées, en termes de relation avec l'éducation et ses produits, ainsi que les différents concepts théoriques liés à ce concept, ainsi que la situation du marché du travail en L'Algérie et son évolution historique. L'approche descriptive-analytique et l'approche historique ont été utilisées pour aborder cette question méthodologiquement. Nous concluons que les tendances du marché du travail et les modèles de scolarité varient en raison de nombreuses variables. Pour cette raison, les planificateurs planifient des politiques éducatives en réponse aux changements du marché du travail en examinant les programmes éducatifs à la lumière des évolutions socioculturelles et technologiques de la société. Abstract This article discusses the labor market issue by analyzing and clarifying the different dimensions related to it, in terms of relation with education and its products, as well as the different theoretical concepts related to this concept, as well as the situation of the labor market in Algeria and its historical evolution. The descriptive-analytical approach and the historical approach have been used to address this issue methodologically. We conclude that labor market trends and educational patterns vary due to many variables. For this reason, planners plan educational policies in response to changes in the labor market by reviewing educational programs in light of socio-cultural and technological developments in society.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: سوق العمل، مخرجات التعليم، الوضعية، التنمية، التخطيط التربوي. ; Mots clés: marché du travail, produits éducatifs, situation, développement, planification de l'éducation ; Keywords: labor market, educational products, situation, development, educational planification
مقالات مماثلة
بوكرمة فاطمة الزهراء
.
دحدي إسماعيل
.
ص 483-498.
دحو معتصم
.
ص 24-43.
تاهمي نادية
.
ص 433-451.
Ghafouri Leila
.
ص 07-28.
