مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
Volume 14, Numéro 2, Pages 271-289
2021-12-31
مرتكزات الحياة المدرسية في النظام التربوي الجزائري وتأثيرها على العملية التعليمية - مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا –
الكاتب : حمرالعين نورالدين . زمام نورالدين .
الملخص
بدلت الجزائر ومن خلال وزارة التربية الوطنية جهودا كبيرة واهتمت بتلبية الحاجات المتزايدة للطلب على التربية دون اهمال للنوعية ، من أجل تحقيق المدرسة التي ننشدها . مؤسسة تربوية منفتحة على محيطها الاجتماعي والثقافي والاقتصادي تتسم بالحياة والابداع والخلق والابتكار ، ويساهم الفاعلون فيها بشكل جماعي في تنشيط الحياة المدرسية . غير أن الحياة المدرسية ولاسيما في مرحلة التعليم الابتدائي تحتاج لكثير من المتطلبات التي تتيح للفرد كل ظروف التعلم والنجاح. لذلك تطرقنا في بحثنا هذا لواقع الحياة المدرسية ومتطلباتها لمعرفة مدى تأثيرها على جودة العملية التعليمية حيث هدفت هذه الدراسة الى معرفة متطلبات الحياة المدرسية وتأثيرها على العملية التعليمية وهذا باتباع المنهج الوصفي الاستقصائي ، حيث توصلنا الى جملة من النتائج من بينها غياب بعض المتطلبات المادية والبشرية اضافة الى انعكاسها المباشر على العملية التعليمية خاصة على مستوى النتائج المدرسية وجودتها . Algeria, through the Ministry of National Education, has changed great efforts and has taken care to meet the growing demand for education without neglecting quality, in order to achieve the school we seek. An educational institution that is open to its social, cultural and economic environment characterized by life, creativity, creation and innovation, and whose actors contribute collectively to the revitalization of school life. However, school life, particularly at the primary level, needs many requirements that allow the individual to have all the conditions of learning and success. Therefore, we discussed in our research the reality of school life and its requirements to see the extent of its impact on the quality of the educational process, where this study aimed to know the requirements of school life and its impact on the educational process and this follows the descriptive approach, where we reached a number of results, including the absence of some material and human requirements in addition to its direct impact on the educational process, especially at the level of school results and quality
الكلمات المفتاحية
الحياة المدرسية، المتطلبات ، التعليم الابتدائي، التعليمية . النظام التربوي
مقالات مماثلة
حمرالعين نورالدين
.
زمام نورالدين
.
ص 48-61.
حبار العالية
.
ص 1-10.
قاسمي إكرام
.
ص 490-502.
سعودي أحمد
.
نواصري الزهراء
.
ص 601-619.
