المجلة العلمية للتربية البدنية و الرياضية
Volume 21, Numéro 1, Pages 81-92
2022-01-15
الكفايات التدريسية وأثرها على تقييم الأداء المهاري الحركي في الوسط المدرسي
الكاتب : حبيش فائزة . حريتي حكيم .
الملخص
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر الكفايات التدريسية لأستاذ التربية البدنية والرياضية على تقييم الأداء المهاري الحركي للتلاميذ في مرحلة التعليم المتوسط، ومعرفة علاقة كل من الخبرة المهنية والجنس بمستوى الكفايات. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق في تقييم المهارات الحركية تعزى لمتغير الكفاية التدريسية للأستاذ -يمتلك أساتذة التربية البدنية والرياضية درجة عالية من الكفايات التدريسية -توجد فروق تعزى لمتغير الخبرة المهنية. The purpose of this study was to find out the impact of the teaching competencies of physical education professors sports on evaluating motor skill performance of the students at phase of middle school education, and to determine the relationship between professional experience and gender In terms of competencies level، The results of the study showed that there are differences in assessing the movement skills of the studens resulting from the variable of teaching competencies of the professor. The teachers of physical education and sports have a high degree of teaching competencies. There are differences in teaching competencies due to the variable of professional experience.
الكلمات المفتاحية
الكفايات التدريسية ; التقييم ; الأداء المهاري الحركي
مقالات مماثلة
بن ميصرة عبد الرحمان
.
بركات حمزة
.
زروق نايل
.
ص 302-318.
عبد اللطيف شنيني
.
رضوان بوخراز
.
ص 211-219.
حبيش فايزة
.
حريتي حكيم
.
ص 938-953.
بن سعادة بدر الدين
.
ص 247-252.
