Timsal n Tamazight
Volume 13, Numéro 1, Pages 77-98
2021-12-30
Auteurs : Hamdi Naima .
En Algérie, la question linguistique est longtemps restée négligée et tout projet consistant à valoriser les langues parlées a toujours suscité des réactions hostiles du gouvernement. La planification linguistique était basée sur l’adoption d’une seule langue, en rapport avec le nationalisme qui implique politiquement la valorisation de l’arabe littéral. Par conséquent, cette politique marginalise les langues maternelles (l’arabe algérien et les variétés de tamazight). Dans cette contribution, nous nous intéressons à la langue amazighe qui a été promue au statut de langue nationale et officielle et de ce fait, elle bénéficie d’une reconnaissance par la constitution algérienne. Nous serons amenée donc à poser quelques questions relatives au contexte d’introduction de cette langue dans l’enseignement, aux acteurs et à leurs rôles respectifs dans cette entreprise et enfin à l’impact de cet enseignement sur les élèves. En d’autres termes, nous nous interrogeons sur l’état actuel de la langue et de sa promotion (avancée/ régression) et sur les droits linguistiques et culturels des berbérophones en Algérie. .
politique linguistique ; tamazight, ; l’école, ; langues maternelles, ; représentations ; droits linguistiques
Manaa Gaouaou
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pages 65-72.
Gaouaou Manaa
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pages 87-92.
Sabbah Lina
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pages 47-58.
Taibi Khalid
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Hamoumi Zina
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pages 107-132.