المـجــــلــــة العـــلمـــيـــة المـسـتـقـبــــل الاقــتــصــــــادي
Volume 9, Numéro 1, Pages 049-066
2021-12-29
الكاتب : صالح مجاهد عبد قائد . الحرستاني لين عبد المنعم . الأغبري لينا محمد عبده .
استهدفت الدراسة الحالية معرفة وتحديد الدور الذي تلعبه الخلفية الريادية، المهارات الريادية والسلوك الريادي في توسط العلاقة بين التعليم الريادي والنية الريادية بين طلاب التجارة والاقتصاد الجامعيين في اليمن، كدولة من الدول الأقل نمواً. تبنت هذه الدراسة مقياس معياري لقياس متغيرات الدراسة عن طريق جمع بيانات من عينة تكونت من 247 طالب وطالبة من كليات التجارة والاقتصاد في جامعتين يمنيتين. تم تطبيق التحليل العاملي التوكيدي، تحليل المسار وتحليل الوساطة للمتغيرات باستخدام حزمة لافان "Lavaan" في لغة R "RStudio". أسفرت نتائج الدراسة عن وجود أثر ذو دلالة إحصائية للتعليم الريادي على النية الريادية بين أوساط طلاب التجارة والاقتصاد. أيضاً أوضحت النتائج دور وسيط جزئي لكلاً من السلوك الريادي والخلفية الريادية بينما لا تتوسط المهارات الريادية في هذه العلاقة بين أوساط الطلاب. تنبع أهمية هذا البحث بالقيمة التي يضيفها إلى الأدب المتوفر والمتعلق باقتصادات الدول الأقل نمواً بشكل عام، واليمن بشكل خاص.
ريادة الأعمال ; التعليم الريادي ; مهارات ; خلفية ; النية الريادية ; اليمن
لرفادة ميس
.
سوفي نبيل
.
ص 49-65.
بن الشيخ بوبكر الصديق
.
ص 323-333.
دكتور محمد علي عبد الحميد علي سعد
.
ص 177-202.
عمارة الخير
.
يعقوب آدم
.
ص 28-44.
موراد تهتان
.
محمد الطاهر العمودي
.
ص 155-174.