مجلة رصين في الأنشطة الرياضية و علوم الحركة
Volume 2, Numéro 2, Pages 1-21
2021-12-29
إنعكاس مستويات الصلابة النفسية لدى أساتذة التربية البدنية و الرياضية مرحلة الثانوي أثناء العملية التربوية في ظل و باء كورونا
الكاتب : بوعبدالله هشام . بروان جمال .
الملخص
ملخص: تعتبر الدراسة الحالية محدودة، ومقيدة بمنهجها الوصفي، وعينتها الصغيرة من مجموع العينة الكلية، كما أنها تناولت لمستويات الصلابة النفسية اثر على أساتذة التربية البدنية و الرياضية أثناء العملية التربوية في ظل وباء كورونا ، ولذلك يمكن اعتبارها دراسة أولية غير كافية. وقد أسفرت نتائج الدراسة كذلك على عدم وجود اختلاف بين المستويين في ذلك، ويمكن تفسير ذلك من خلال طبيعة مستوى الالتزام التي توفر مجالا أوسع للاتصال والنشاط بين الأساتذة و التلاميذ مما ينمي مستوى الالتزام الذي هو أحد مكونات الصلابة النفسية، لذا لم نجد فروق ذات دلالة في درجة الالتزام بين المستويين في الدراسة الحالية. وفي الأخير، وبناء على ما تقدم، يمكن القول أن الدراسة الحالية قد حققت أهدافها، واستطاعت الإجابة على التساؤلات المطروحة من خلال الفرضيات المتبناة، والتي تمت مناقشة نتائجها وتفسيرها في ضوء ما أتيح للباحث من تراث نظري ودراسات سابقة متعلقة بالموضوع. الكلمات الدالة: الصلابة النفسية - أساتذة التربية البدنية و الرياضية - مرحلة الثانوي - العملية التربوية - وباء كورونا Abstract: The current study is limited, restricted by its descriptive approach, and its small sample out of the total sample, and it also dealt with levels of psychological hardness that affected physical and sports education teachers during the educational process in light of the Corona epidemic, and therefore it can be considered an insufficient preliminary study.The results of the study also resulted in the absence of a difference between the two levels in this, and this can be explained by the nature of the level of commitment that provides a broader scope for communication and activity between teachers and students, which develops the level of commitment, which is one of the components of psychological hardness, so we did not find significant differences in The degree of commitment between the two levels in the current study. Finally, and based on the foregoing, it can be said that the current study has achieved its objectives, and was able to answer the questions raised through the adopted hypotheses, the results of which were discussed and interpreted in light of what was made available to the researcher from the theoretical heritage and previous studies related to the subject. Keywords: Psychological hardness - teachers of physical and sports education - secondary stage - the educational process - the corona epidemic
الكلمات المفتاحية
الصلابة النفسية - أساتذة التربية البدنية و الرياضية - مرحلة الثانوي - العملية التربوية - وباء كورونا
مقالات مماثلة
حسناوي أسامة شكيب
.
بوراس محمد
.
ص 1404-1423.
سعودي الجنيدي
.
مهدي عزالدين
.
سعودي الحسين
.
ص 182-195.
دردون كنزة
.
ص 455-468.
جمال بختاوي
.
جمال مقراني
.
ص 385-396.
طياب محمد
.
قراشة طيب
.
عمراني إسماعيل
.
ص 526-540.
