جسور المعرفة
Volume 7, Numéro 5, Pages 342-356
2021-12-27
الكاتب : تمرة أميرة . عراب أحمد .
تسعى هذه الورقة البحثية إلى تتبّع مسيرة الناقد "عبد الملك مرتاض"واستخلاص آراءه من خلال مختلف أعماله النقدية، باعتباره من بين النقاد الأوائل الذين دعوا إلى ضرورة التركيب بين المناهج، وتوظيفها في استنطاق الخطابات الأدبية على اختلاف أجناسها، وعليه فإن إشكالية المنهج عنده ظلت تساور الناقد طيلة مسيرة أبحاثه النقدية، فهذا القلق المنهجي لديه حتّم عليه العودة إليها والبحث في أصولها وجذورها والتأمل في آلياتها الإجرائية ومنطلقاتها التحليلية والتطبيقية. This research paper seeks to follow the path of the critic "Abdul-Malik Murtad" and derive his opinions through his various critical works, as he among the first critics who called for the necessity of synthesis between curricula, and employing them in interrogating literary discourses of all kinds. Throughout the course of his critical research, the critic had to return to it, search for its origins and roots, and meditate on its procedural mechanisms and its analytical and applied premises
المنهج ; النقد ; الأجناس ; مرتاض ; أبحاث ; Method ; criticism ; genders ; Murtad ; research
بوناقة يونس
.
مقدود محمد عبد الفتاح
.
ص 626-636.
عبد السلام مرسلي
.
ص 21-34.
تمرة أميرة
.
عراب أحمد
.
ص 650-663.
بوفلاقة محمد سيف الإسلام
.
ص 75-94.
بوضروة زهرة
.
ص 86-108.