الصوتيات
Volume 17, Numéro 2, Pages 323-340
2021-12-15
الكاتب : عروة فتيحة .
ُعدّ المعجم الالكتروني أفقا رحبا لمشروع حوسبة اللغة العربية؛ وهو مُرشّح ليكون بديلا عن المعاجم الورقية الضّخمة. خاصة بالنسبة لفئة المتمدرسين من متعلمي اللغة العربية في وقتنا الراهن؛ الذين يملكون كفاءات عالية في التعامل مع الوسائل والوسائط الالكترونية والشّبكية؛ من هواتف وألواح ذكية وحواسيب التي أصبحت جزءا رئيسا من حياتهم، إلى درجة نستطيع القول أنها تعتبر الوسيلة الأم عندهم مقارنة بالوسائل التعليمية التقليدية( الكتاب الورقي، الورقة والقلم...)، مما يٌحتّم ضرورة استغلال هذه الأُلفة لكسب إقبالهم على التعلم وإثارة دافعيتهم له. وفي هذه الدراسة سنُجيل النّظر في مفهوم المعجم الالكتروني، وأنواعه، ودوره في تنمية الرصيد اللغوي لمتعلم اللغة العربية، وسنسلّط الضوء على واحد من المعاجم الالكترونية العربية المتوفرة على الشبكة، والتي يمكن استغلالها من قبل معلم ومتعلم اللغة العربية وهو معجم المعاني لكل رسم معنى -عربي عربي-، بتعريفه وبيان مزاياه وطريقة عمله. مع تقديم مثال تطبيقي لمفردات من كتاب "الجديد في الأدب والنصوص والمطالعة الموجهة" للسنة الثانية من التعليم الثانوي العام والتكنولوجي لشعبتي الآداب والفلسفة واللغات الأجنبية، وشرحها من خلال معجم المعاني الالكتروني. لنستجلي من خلاله فاعلية هذا النوع من المعاجم في تدريس اللغة العربية. The electronc dictionary is a broad prospect for the Arabic language computing project, and it is candidate to be a substitute for the huge paper dictionaries, especially for the school class of Arabic language learners at the present time; who prosses high competencies in dealing with electronic and network means and media, which have bcome major part of their lives, to the extent that we can say that it is their parent method compared to traditional educational methods, which necessitates the necessity of using these means to gain their interest in learning and raise their motivation for it. In this study we will refer to the concept and types of the electronic dictinary and its roles in devloping the linguistics balance of the arabic language learner, and we will focus on one of the Arabic electronic dictionaries available on the network that can be used by a teacher and language learner, whitch is the dictinary of meanings; Each drawing has a meaning -Arabic Arabic- ; by defining and showing its advantaaes and the wau it works. Prociding an aplied exemple of vocabulery from the new book in literature texts and gneral and guided reading for the second year from secondary, general and technological education the departements of literature ; philosophy and foreign languages. And explain it through the electronic dictionaryof meanings in order to clarify the effectiveness of this type of dictionaries in teaching the Arabic language.
المعجم الالكتروني؛ اللغة العربية، تعليم وتعلّم؛ معجم المعاني؛ الجديد في الأدب والنصوص. ; The electronc dictionary ; Arabic language ; teaching and learning ; dictinary of meanings ; new book in literature texts.
محمد رضا بركاني
.
ص 104-111.
Bizane Ferhat
.
ص 91-103.
مودر الجوهر
.
ص 82-100.