Les cahiers du LAPSI
Volume 12, Numéro 1, Pages 33-56
2015-12-31
السلوك العدواني لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط و أهم حاجاتهم الإرشادية
الكاتب : بن علي راجية . بارور نوال .
الملخص
جاءت هذه الدراسة للوقوف أولا على ظاهرة اسلوك العدواني لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط بمدينة باتنة ثم للتعرف على أهم الحاجات الإرشادية للتلاميذ ذوي السلوك العدواني في ظل متغير الجن س. ولهذا الغرض قمنا بدرا سة ميدانية تبنينا فيها المنهج الوصفي، على عينة عشوائية قوامها 1120 تلميذ طبقنا عليهم مقيا س ال سلوك العدواني واستمارة الحاجات الإرشادية المعدان في إطار هذه الدراسة، وهذا في ال سنة الدرا سية 2013 / 2014 . وقد جاءت النتائج عموما كما يلي : 2. أكثر السلوكات العدوانية انت شارا بين التلاميذ هي السلوك العدواني اللفظي والرمزي. 3. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك العدواني لتلاميذ مرحلة التعليم المتو سط عادت لمتغير الجنس. 4. ترتبت الحاجات الدرا سية، النف سية و الدينية في مقدمة الحاجات الإر شادية التي يحتاجها التلاميذ ذوي السلوك العدواني في مرحلة التعليم المتوسط. 5. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات
الكلمات المفتاحية
الحاجات الإرشادية ، السلوك العدواني ، مرحلة التعليم المتوسط، تلاميذ
مقالات مماثلة
بارور نوال
.
بن علي راجية
.
ص 208-226.
الهلي مصباح
.
الشايب محمد الساسي
.
ص 15-24.
