مجلة روافد للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والإنسانية
Volume 5, Numéro 2, Pages 497-515
2021-12-01
الكاتب : بن صديق زهرة . بشلاغم يحي .
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الفروق في جودة حياة العمل تبعا لبعض المتغيرات الديمغرافية المتمثلة في الجنس والأقدمية في التعليم، وتكونت عينة الدراسة من 300 فرد من أساتذة التعليم الابتدائي بولاية النعامة. لتحقيق أهداف الدراسة تم إتباع المنهج الوصفي وبناء مقياس جودة حياة العمل المكون من 52 فقرة. أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في جودة حياة العمل وأبعادها تعزى إلى الجنس، لكن هناك فروق بين الذكور والإناث في بعد الموازنة بين الحياة والعمل لصالح الذكور، وجدت الدراسة فروقا دالة إحصائيا في الدرجة الكلية وثلاثة أبعاد لجودة حياة العمل ( كفاية الراتب وعدالته، المناخ الاجتماعي، العلاقة مع الإدارة) تعزى إلى الأقدمية في التعليم. Abstract: This study aimed to reveal the differences in quality of work life according to some demographic variables represented by gender and teacher experience. The sample of study consisted of 300 teachers of primary education in the state of Naama. To achieve the objectives of the study, the descriptive approach was followed and the quality of work life scale, consisting 52 items, was built. The results showed that there are no statistically significant differences in quality of work life and its dimensions due to the gender, but there are differences between males and females in balancing life and work dimension in favor of males, the study found that are statistically significant differences in total degree and three dimensions of work life quality (adequate and fair salary, social climate, relation with administration) due to teacher experience.
جودة حياة العمل ; اساتذة التعليم الابتدائي ; الجنس ; الاقدمية في التعليم
نميش زوبيدة
.
بن عباد هوارية قدور
.
مقدم سهيل
.
ص 237-350.
لعجايلية يوسف
.
شرف الدين خديجة
.
ص 638-647.
أولحيسان إسناد دلال
.
قسيس عبد الحق
.
خدام بن علي
.
ص 18-32.
عمار حمامة
.
ص 368-380.
ابراهيم لجلط
.
لطيفة كلاخي
.
فاطمة بوادو
.
ص 290-300.