الإبتكار والتنمية الصناعية
Volume 3, Numéro 1, Pages 36-58
2020-06-30
تقييم برامج التعليم المحاسبي بالجامعة الجزائرية حسب معيار التعليم الدولي الثانيies2 "التطوير المهني الأولي –الكفاءة الفنية"(دراسة حالة جامعة محمد البشير الإبراهيمي-برج بوعريريج)
الكاتب : نور الهدى بهلولي .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم برامج التعليم المحاسبي بالجامعة الجزائرية حسب معيار التعليم الدولي الثاني IES2 "التطوير المهني الأولي –الكفاءة الفنية"، حيث قامت هذه الدراسة بعرض وتحليل البرنامج التعليمي لتخصص "محاسبة وجباية" لكلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة محمد البشير الابراهيمي-برج بوعريريج، ومن ثم إسقاط المقاييس التي يتضمنها هذا البرنامج على متطلبات معيار التعليم الدولي الثاني IES2 "التطوير المهني الأولي –الكفاءة الفنية"؛ وخلصت هذه الدراسة أن مقاييس البرنامج التعليمي لتخصص "محاسبة وجباية" تتطابق بشكل كبير مع متطلبات معيار التعليم الدولي الثاني IES2 من حيث المعرفة ببيئة المؤسسة، في حين أن مقاييس هذا البرنامج تعاني من نقائص من حيث المعرفة المحاسبية وما يرتبط بها وكذا المعرفة بتقنية المعلومات مقارنة بمتطلبات معيار التعليم الدولي الثاني IES2.
الكلمات المفتاحية
التعليم المحاسبي، البرنامج التعليمي، معيار التعليم الدولي الثاني IES2 "التطوير المهني الأولي –الكفاءة الفنية"، تخصص "محاسبة وجباية"، الجامعة الجزائرية.
مقالات مماثلة
أودينة عبد الخالق
.
ص 10-26.
بلوط رضا
.
ص 01-19.
