مجلة العلوم والتكنولوجيا
Volume 3, Numéro 2, Pages 13-32
2021-07-11
الكاتب : مهدي بن بتقة .
يهدف هذا البحث إلى دراسة مقارنة بين مفهومي الحرارة ودرجة الحرارة، والتّعرف على التّطوّر العلمي والعلمياتي (الإبستيمولوجي) لهذين المفهومين، وارتباط مفهوم الحرارة بتطوّر التّطبيقات الفيزيائيّة والتّقنيّة لمفهوم درجة الحرارة حيث سيتم التّطرق في المقام الأوّل إلى النّظريّة الماديّة (الفلوجستيك والكالوريك) والنّظريّة الحركيّة التي ظهرت مع ظهور الفيزياء الحراريّة؛ حيث تم تناول مفهوم الحرارة كشكل من أشكال الطّاقة، ومفهوم درجة الحرارة كمقياس للاضطراب الحراري وحركة الجزيئات داخل المادّة. وفي الجزء الثاني نهتم بالمشاكل التّعليميّة التي يطرحها مفهوما الحرارة ودرجة الحرارة من المنظور الفيزيائي، ولكن مع الأخذ بعين الاعتبار مختلف مكونات مجال الظواهر الحراريّة الأساسيّة والتّطبيقيّة.
التّطوّر العلمي العلمياتي، مفهوم الحرارة، مفهوم درجة الحرارة
Attal Yamina
.
ص 34-48.
ملياني نادية
.
ملياني أفراح
.
ص 107-132.
الدويكات قاسم
.
الخاروف ريم
.
كليب رهف
.
ص 35-56.