مجلة روافد للدراسات والابحاث في علوم الرياضة
Volume 1, Numéro 2, Pages 94-109
2021-09-30

واقع استخدام تكنولوجياالتعليم في تدريس التربية البدنية والرياضية دراسة ميدانية علي مستوي ثانويات المسيلة The Reality Of The Use Of Educational Technology In Teaching Physical Education And Sports A Field Study At The Secondary Level Of M'sila



الكاتب : بوبكر نويري .

الملخص

:تهدف هذه الدراسة إلى معرفة واقع استخدام تكنولوجياالتعليم في تدريس التربية البدنية والرياضية- دراسة ميدانية علي مستوي ثانويات المسيلة ،ولتحقيق أهداف هذه الدراسة استخدم المنهج الوصفي لملائمته لمثل هذه الدراسات ،واختيرت عينة الدراسة بطريقة عشوائية ممثلة في 40 من أستاذا (أساتذة التعليم الثانوي العاملون علي مستوي ثانويات ولاية المسيلة).، واستعملنا الاستبيان كأداة لجمع المعلومات ،وللتحليل الإحصائي 1النسب المؤوية و2معامل الثبات (ألفا كرونباخ) للوقوف علي ثبات الأداة.3اختبار كا2: للدلالة الاحصائية على وجود فروق في إجابات العينة على أسئلة أداة الدراسة.قدكانت النتائج المتوصلإليها: - يعتمد الاستاذ أثناء حصة التربية البدنية والرياضية علي عديد من وسائل تكنولوجيا التعليم منها الحاسب الالي في مقدمة الوسائل ،والانترنات,... هناك معيقات لاستخدام وسائل تكنولوجيا التعليمأثناءحصة التربية البدنية والرياضية. الكلمات المفتاحية : تكنولوجيا التعليم , حصة التربية البدنية والرياضية This study aims to know the reality of the use of educational technology in the teaching of physical education and sports - a field study at the secondary level of Messila. At the secondary level of the state of M'sila). And we used the questionnaire as a tool for collecting information, and for statistical analysis 1 percentages and 2 reliability coefficient (Cronbach's alpha) to determine the stability of the tool. 3 Ka2 test: for statistical evidence that there are differences in the sample answers to the questions of the study tool. The findings were: - The teacher relies during the physical and sports education class on many educational technology means, including the computer at the forefront of the means, the Internet,... - There are obstacles to the use of educational technology during the physical education and sports class, Keywords:Technology Education - Physical education and sports class

الكلمات المفتاحية

تكنولوجيا التعليم , حصة التربية البدنية والرياضية

مقالات مماثلة

تقييم أهداف البرامج التعليمية الحالية للتربية البدنية و الرياضية من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية و الرياضية للتعليم الثانوي Evaluating The Objectives Of Current Educational Programs For Physical Education And Sports From The Point Of View Of Teachers Of Physical Education And Sports For Secondary Education

طياب محمد .  قراشة طيب .  عمراني إسماعيل . 
ص 526-540.

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

إتجاهات أساتذة التربية البدنية والرياضية للطور الثانوي نحو التدريس بالمقاربة بالكفاءات -دراسة ميدانية لثانويات ولاية سوق أهراس Attitudes Of Teachers Of Physical Education And Sports For The Secondary Stage Towards Teaching With A Competency Approach - A Field Study Of Secondary Schools In The State Of Souk Ahras

عصام لعياضي . 
ص 58-70.

واقع التقييم في الانشطة البدنية والرياضية الفردية وتأثيره على النتائج المحصل عليها في مادة التربية البدنية والرياضية The Reality Of Evaluation In Individual Physical And Sports Activities And Its Impact On The Results Obtained In Physical Education And Sports

جمال بلحاج العربي .  رضا مخلفي .  محمد سباطي . 
ص 42-54.

Formats de citation