مجلة جامعة وهران 2
Volume 6, Numéro 2, Pages 82-93
2021-09-30
Design And Engineering Capacity Building And Training Issue In North African Economies: The Case Of Algeria
Authors : Djeflat Abdelkader . Maliki Samir .
Abstract
Abstract: Africa needs to develop its own indigenous engineering design capacity through engineering education that will meet international standards if we want African enterprises to be competitive and African economies to be self-reliant in this field. The training of engineers becomes a critical issue in training institutions, syllabuses, pedagogical methods, and the relationships between the training sphere and industry. Engineering design training faces the challenge of the massive introduction of new technologies or the ‘technologisation’ of the D&E function (CAD, rapid prototyping, and 3D printing). In this paper, we examine the design and engineering training system in Algeria. To what extent has it been able to build effective D&E capabilities? How has it been able to meet industry needs, and in particular, how prepared is it to meet the future innovation needs? Résumé : L’Afrique a besoin de développer sa propre capacité de conception d’ingénierie à travers l’enseignement de l’ingénierie qui respectera les normes internationales si nous voulons que les entreprises africaines soient compétitives et que les économies africaines soient autonomes dans ce domaine. La formation des ingénieurs devient une question critique dans les institutions de formation, les programmes, les méthodes pédagogiques et les relations entre le domaine de la formation et l’industrie. La formation en conception technique relève le défi de l’introduction massive de nouvelles technologies ou de la « technologisation » de la fonction D&E (CAO, prototypage rapide et impression 3D). Dans cet article, nous examinons le système de formation en conception et en ingénierie en Algérie. Dans quelle mesure a-t-il été en mesure de construire des capacités de D&E efficaces? Comment a-t-il pu répondre aux besoins de l’industrie et, en particulier, est-il prêt à répondre aux besoins futurs en matière d’innovation?
Keywords
Design and Engineering ; Training ; Pedagogy ; Capacity building ; Algeria
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