مجلة الخلدونية
Volume 13, Numéro 1, Pages 109-122
2021-10-13
الكاتب : عتروس نبيل .
ملخص تقترح الدراسة تصورا نظريا للتدخلات الإرشادية التي تستهدف خفض سلوك العدوان لدى فئة الشباب، وذلك بتنمية مهاراتهم الاجتماعية والمتمثلة في المهارات التالية: تأكيد الذات، الحكم الاجتماعي، ضبط الذات، التعبير عن المشاعر، الاتصال الفعال، المشاركة والتعاون، اتباع القواعد والنظام، حسن التفاوض و تقدير الذات. إلى جانب بيان الطرق والآليات المساعدة في تحقيق ذلك. Résumé The study suggests a theoretical visualization of indicative interventions aimed at reducing aggressive behavior among youth, by developing their social skills, represented in: Self-affirmation, social judgment, self-control, expression of feelings, effective communication, sharing and cooperation, following rules and order, good negotiation and self-esteem. In addition to indicating the methods and mechanisms to help achieve this.
المهارات الاجتماعية ; العدوان ; الشباب ; Social Skills ; Aggressive ; Youth
سحيري بغداد
.
ص 6-32.
عبد القادر بن عبد الله
.
محمد حبارة
.
حكيم شريط
.
ص 129-154.
عاطف عبد الخالق احمد ، عدي محمود زهمر ، امجد حامد بدر
.
ص 34-47.
عزيز لعبان
.
محمد أمين لعليجي
.
ص 38-60.
بوغازي الطاهر
.
ص 199-206.