مجلة النص
Volume 8, Numéro 2, Pages 402-415
2021-09-07
الكاتب : بومعيزة قطر الندى .
ملخص حَاوَلنَا مِن خِلَالِ وَرَقَتِنَا البَحثِيَةِ فَتحَ مِنَصَّةِ الحَدِيثِ حَولَ دَورِ الفُنُونِ الأَدَبِيَةِ في هَيكَلَةِ شَخصِيَةِ الأَطفَالِ وقمنا بدراسة تحليلية في الأدب المسرحي الموجه للطفل؛ كون هذه الفنونِ تَلعَبُ دورًا مهمًا في بِنَاءِ الأَطفالِ وتهيئتهم لغدٍ واعدٍ، والكَشفُ عَنِ المَوَاهِبِ الفَنِيَةِ والمَسرَحِيَةِ لدَيهُمُ؛ وَتَنميتها وتهدف دراستنا إلى إبراز أهداف المسرح الموجه للأطفال من خلال المسرحية التربوية (الخط والنقطة) والتي حملت العديد من الأفكار التربوية والتعليمية والثقفية في طابع فني. Abstract :Through our research paper, we tried to open a platform to talk about the role of literary arts in structuring children’s personality “An analytical study in theatrical literature directed to the child, as these arts play an important role in building children and preparing them for a promising future, revealing and developing artistic and theatrical talents and their development. Our study aims to highlight the objectives of the theater directed to children through the educational play (the line and the point), which carried many educational, educational and cultural ideas in an artistic nature.
أدب ; الفن ; ن ; الشخصية ; الأطفال ; المسرح ; literature ; arts ; personality ; children ; theater
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
برحايل بودودة شريفة
.
بن موسى زين الدين
.
ص 408-426.
شابي Chabi
.
ص 255-265.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.