أبعــاد
Volume 8, Numéro 1, Pages 513-528
2021-07-31
نمط تربية الأم للابن المتميز دراسيا دراسة ميدانية في مؤسسات التعليم المتوسط لولاية البليدة " السنة الثالثة متوسط أنموذجا"
الكاتب : طايبي رضوان . هاشمي احمد .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف عن نمط تربية الأم للأبناء المتميزين دراسيا في مرحلة التعليم المتوسط، بالإضافة إلى محاولة الكشف عن الفروق المتواجدة بين أمهات الأبناء المتميزين دراسيا وذلك حسب مستواهن التعليمي ودور ذلك في تميز أبنائهن. ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، كما طبقنا مقياس أنماط معاملة الأم للابن المتميز على عينة قوامها (53) تلميذ متميز دراسيا، وبعد المعالجة الإحصائية التي تمت بواسطة البرنامج الإحصائي ( (SPSSدلت النتائج إلى أن النمط الديمقراطي هو النمط السائد في تربية الأمهات لأبنائهن المتميزين دراسيا، كما تم التوصل إلى أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الأمهات المتعلمات في تميز أبنائهن دراسيا. This study aims to identify the educational model of mothers of distinguished children at the level of middle education, in addition to attempting to discover the differences that exist between mothers of distinguished children in education, in according to their level of education and their role in the excellence of their children. In order to achieve the objectives of the study, the descriptive and analytical approach was adopted, and we also applied a measure of treatment patterns from mother to son distinguished on a sample of (53) students distinguished for their studies, their children who stand out in education, and it was concluded that there are statistically significant differences in favor of educated mothers in the academic excellence of their children.
الكلمات المفتاحية
أم ؛ نمط تربية الأم ؛ إبن ؛ تميز دراسي.
مقالات مماثلة
وسيلة بن عامر
.
فطيمة الزهرة صالحي
.
ص 41-52.
جخراب عرفات
.
ص 203-232.
بوسعادة مريم
.
دحماني فطيمة الزهرة
.
ص 532-546.
عليك نامية
.
شيباني ليلى
.
ص 193-204.
