مدارات في اللغة والأدب
Volume 1, Numéro 2, Pages 30-44
2019-03-01
الكاتب : سعيدة خالد .
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أساليب التقويم البيداغوجي لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط في ظل المقاربة بالكفاءات ،والتي تعتبر التقويم جزء لا يتجزأ من العملية التعليمية،وبذلك يتيح للمعلم معرفة نقاط القوة والضعف لدى المتعلم ليزوده بالتغذية الراجعة التي تساعده على دعم نقاط القوة والتغلب على نقاط الضعف ومعالجتها.
التقويم البيداغوجي، المقاربة بالكفاءات، المرحلة المتوسطة، أساليب التقويم البيداغوجي.
رجاح زوجة بوروبي فريدة
.
أوشيش الجودي
.
ص -.
شفيقة كحول
.
حمامة طاهري
.
ص 155-183.
بن لكحل سمير
.
بخيتي البشير
.
ص -.
صليحة محمد شريف
.
نصر الدين زبدي
.
ص 54-83.