دراسات في علوم الانسان والمجتمع
Volume 2, Numéro 4, Pages 117-137
2019-12-31
الكاتب : عامر صابر شحادة . محمد طالب دبوس . معاوية عواد .
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى تأثير دور المشرف المهني على تطور أداء المرشد التربوي من وجهة نظر المرشدين التربويين أنفسهم، وقد تكونت عينة الدراسة من 36)) مرشد/ة كعينة تجريبية من أصل (72) مرشد/ة تربوي يعملون في محافظة بيت لحم يخضعون لعملية الإشراف المهني، فيما تكونت العينة الضابطة من جميع مرشدي محافظة أريحا وهم (24) مرشد/ه ممن لم يخضعوا للإشراف المهني مطلقا. وقد استخدم الباحثون استبانه دراسية بنيت وصممت خصيصا لأغراض الدراسة الحالية. لم تظهر الدراسة أي فروق دالة إحصائيا في تطور أداء المرشد التربوي يعود لمتغير وجود مشرف مهني، والفرق الدال إحصائيا جاء لصالح العينة الضابطة في محور الزيارات الميدانية، كما لم تظهر الدراسة فروق دالة إحصائيا في تطور أداء المرشد/ة التربوي في المجموعة التجريبية يعود لمتغيرات جنس المرشد او جنس المشرف او سنوات خدمة المرشد. وبناءا على نتائج هذه الدراسة فان الباحثون يوصون بعمل دراسة ميدانية أوسع واشمل بحيث تشمل جميع محافظات الوطن وإدخال مهارات إشرافية أوسع وأكثر خصوصية يستخدمها المشرف الإرشادي، كما ويوصي الباحثون أصحاب القرار بوزارة التربية والتعليم العالي بعمل إستراتيجية لتطوير أداء المشرف المهني إداريا ووظيفيا وماليا واعتماده مسمى مشرف مهني في هيكلية الوزارة لما له من أثر ايجابي.
الإشراف الإرشادي المشرف المهني، الإرشاد التربوي، المرشد التربوي ومستوى تطور الأداء المهني.
أستاذ دكتور محمد أحمد شاهين
.
أستاذ سمر صباح
.
ص 55-73.
أستاذ مشارك محمد حسني أحمد أبو ملحم
.
أستاذ مساعد إسراء عمر أبو الكشك
.
د. منار فهمي البكور
.
ص 233-254.
الحمارنة صفاء
.
نجم منور
.
ص 263-293.
مؤمن البدارين
.
سليم أبو عقيل
.
ص 105-124.
مداني أحلام
.
ورغي سيد أحمد
.
ص 128-167.