Les cahiers du LAPSI
Volume 9, Numéro 1, Pages 113-124
2012-12-31
L’estime De Soi Chez Les Lycéens Redoublants
Auteurs : Bakli Nassima . Hadef Ahmed .
Résumé
Le redoublement est une pratique pédagogique destinée aux élèves ayant des difficultés scolaires et n’ayant pas acquis les connaissances de base indispensables pou le passage à un niveau supérieur. Cette pratique a toujours existé malgré son inefficacité sur les progrès des élèves et ses effets psychologiques négatifs : démotivation, sentiment d’incompétence, image de soi négative. L’estime de soi est une dimension fondamentale de notre personnalité, car elle contribue au maintien de notre équilibre psychologique. La recherche que nous présentons s’inscrit dans ce registre et nous allons essayer de montrer si le redoublement affecte négativement l’estime de soi des lycéens.
Mots clés
estime de soi – redoublement.lycéens
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