La validation des acquis et orientation universitaire

Fettat, F.; Fillali, B.

إدارة
Volume 11, Numéro 1, Pages 317-322
2001-06-01

La Validation Des Acquis Et Orientation Universitaire

Résumé

Le Ministère de l’Enseignement Supérieur à depuis 1989, instauré une démarche institutionnelle en matière de reconnaissance des acquis par le biais du processus d’orientation qui conditionne l’accès à la formation supérieure. Dans cet article, nous allons déterminer le types d’acquis sur lesquels se basent l’orientation universitaire. Nous présenterons succinctement les modalités pratiques de cette dernière et ses objectifs. Nous ressortirons les changements qu’elle introduit dans les pratiques pédagogiques et les programmes. Enfin, nous proposons quelques solutions aux problèmes liés à l’orientation. Le système d’orientation actuel dénote plusieurs anomalies qi ont une influence certaine sur l’étudiant, l’enseignant et l’université de manière générale. Il est donc nécessaire dès à présent que les universitaires prennent en charge l’analyse de ce processus pour lui apporter les améliorations adéquates.