Multilinguales
Volume 1, Numéro 1, Pages 69-79
2013-01-01
Auteurs : Bationo Jean-claude .
La première fonction de toute langue est la communication. On peut soutenir alors que l’enseignement de l’allemand en tant que langue étrangère au Burkina Faso poursuit comme objectif fondamental le développement chez les apprenants de la capacité à communiquer tant à l’oral qu’à l’écrit. Si on entend par littérature, polysémie, esthétique et fiction, on se pose alors la question de savoir dans quelle mesure elle pourrait jouer un rôle dans l’acquisition de la langue allemande. La présente réflexion montre que la littérature a des potentialités linguistiques et culturelles susceptibles de contribuer à l’acquisition de la compétence communicationnelle des apprenants d’allemand au Burkina Faso.
enseignement/apprentissage de l’allemand - langues étrangères - compétence communicationnelle - littérature - conversation littéraire
Fowe Tazen
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Ibrahim Boubacar
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Nouiri Issam
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Paturel Jean-emmanuel
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Karambiri Harouna
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pages 56-64.
Fossi Sévère
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Ouedraogo Désiré
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Zongo Bétéo
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Traore Maïmouna Y.
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Silveira Sewa K. Da
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pages 29-36.
Siédouba Georges Ye Siédouba Georges Ye
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Son Gouyahali
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Bationo Polycarpe
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Tapsoba Yacouba
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pages 10-18.
Faye Moussa Diagne
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Biaou Angelbert Chabi
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Soro Donissongou Dimitri
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Leye Babacar
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Koita Mahamadou
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Yacouba Hamma
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pages 7-30.