مجلة النص
Volume 8, Numéro 1, Pages 537-557
2021-06-01
Angst In Der Mündlichen Fertigkeit Im Daf-unterricht L‘insécurité Linguistique Dans Le Cours De L’expression Orale De L’allemand Comme Langue étrangère
Authors : Hamdani Zohra .
Abstract
L’objectif principal de l’enseignement des langues vivantes étrangères est la capacité de se faire comprendre ou de développer la compétence communicative qui peut être acquise grâce à une action linguistique interactive dans la langue cible. Le phénomène de la peur de parler est en fait cette peur de parler en public. Il découle de l’anticipation de la situation de parole et de la réaction possible de l’auditeur. Dans le cas des apprenants, il parait dans des présentations ou des examens oraux en classe. Das Hauptziel des modernen Fremdsprachenunterrichts ist die Fähigkeit, sich verständlich zu machen oder Kommunikationskompetenz zu entwickeln, die durch interaktives sprachliches Handeln in der Zielsprache erworben werden kann. Das Phänomen der sprachlichen Unsicherheit ist in der Tat diese Angst, in der Öffentlichkeit zu sprechen. Das ergibt sich aus der Antizipation der Sprechsituation und der möglichen Reaktion des Hörers. Im Fall von Lernenden erscheint es in Präsentationen im Klassenzimmer oder in mündlichen Prüfungen.
Keywords
1- Compétence linguistique;2- l’insécurité linguistique; 3- le cours d’Allemand en tant que langue vivante étrangère; 4 - l’encouragement de la parole. ; 1-Die mündliche Fertigkeit; 2- Die Angst; 3 - der DaF-Unterricht; 4- Sprechförderung.
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