آفاق علمية
Volume 13, Numéro 3, Pages 286-300
2021-06-01
الكاتب : لنصاري أسامة . درارس فاطمة .
تحاول الدراسة بالاعتماد على المنهج التاريخي بإجراءات الوصف والتحليل والاستنتاج تسليط الضوء على إشكالية مراحل تلقي الناقد العربي للمناهج الغربية، وتحديدا مراحل تلقي النقد الجزائري لهذه المناهج بالتركيز على الناقد عبد الملك مرتاض من خلال تجربته النقدية وتحديدا موقفه من التعصب للمنهج الواحد، الذي عبر عنه باعتماد المنهج المركب.
المناهج النقدية، النقد الجزائري، عبد الملك مرتاض، المنهج المركب.
بوناقة يونس
.
مقدود محمد عبد الفتاح
.
ص 626-636.
إلهام بن مايسة
.
ص 209-230.
منجحي رابح
.
زوقاي محمد
.
ص 80-100.
مصطفى بوجملين
.
ص 188-206.