مجلة المقال
Volume 3, Numéro 7, Pages 20-43
2017-12-30
دور المنظومات البيانية في تعليم البلاغة العربية من حيث المصطلح و المفهوم - منظومة "فاكهة الخوان في نظم أعلى درر علم البيان لمحمد بن ما يأبى الجكني اليوسفي" أنموذجا
الكاتب : عبد العزيز شويط .
الملخص
الملخص لغرض تعليمي صرف تسهيلا و سرعة حفظ و تلقين ، تجسدت المفاهيم العلمية في شكل منظوم موزون و بقافية متعددة على عادة بعض صنوف الشعر وعلى عادة التأليف العلمي العربي في مختلف الحقول المعرفية و منها علوم العربية نحوها و صرفها و علومها البلاغية ومنها علم البيان ، الذي نتطرق هذه المرة إلى إحدى منظوماته العلمية وهي منظومة فاكهة الخوان نتلمس طريقة نظم المفاهيم البيانية والتفريعات المعرفية فيها و نستكشف الغاية التعليمية في اعتماد طريقة الموزون في تحقيق التحصيل العلمي و الاستيفاء المفهومي للعالم و المتعلم على حد سواء . Abstract: For the purpose of an educational exchange to facilitate and speed up memorization and indoctrination, the scientific concepts were embodied in the form of a balanced and multi-rhyme on the habit of some types of poetry and the habit of Arab scientific authorship in various fields of knowledge, including Arabic sciences towards it, its exchange and its rhetorical sciences, including the science of rhetoric, which we deal with here to one of his scientific systems, which is the buffet fruit system, we grasp the method of eloquence concepts systems and the cognitive ramifications in them and explore the educational goal of adopting the weighted method in achieving scientific achievement and conceptual fulfillment of the scientist and the learner alike.
الكلمات المفتاحية
المنظومات البيانية، البلاغة، تعليم البلاغة، الجكني اليوسفي، graphical systems, rhetoric, teaching rhetoric, Abou Eljokni El youssoufi,
مقالات مماثلة
عبد الغفار بن نعمية
.
ص 231-250.
حاج بنيرد
.
ص 41-60.
