دفاتر في اللسانيات والتعليمية
Volume 6, Numéro 1, Pages 92-100
2016-06-30

La Traductique à L’épreuve De La Didactique: Un Témoignage Sur L’efficacité D’un Outil De Traduction En Ligne: L’exemple De Reverso Context: Français-arabe



Auteurs : Lahlou Hassina .

Résumé

Cette étude vise à mesurer les bienfaits et les inconvénients d’applications en ligne et de leur efficacité dans le processus d’apprentissage de traduction. Il s’agit d’explorer d’observer par des exemples de traduction français-arabe leur implication dans les cours de traduction et, plus exactement, dans le cadre d’un exercice de traduction (français-arabe) destiné à des apprentis-traducteurs.

Mots clés

La traductique à l’épreuve de la didactique: un témoignage sur l’efficacité d’un outil de traduction en ligne: l’exemple de REVERSO CONTEXT: français-arabe

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