مجلة الممارسة الرياضية والمجتمع
Volume 4, Numéro 1, Pages 10-21
2021-03-16
الكاتب : ناجم نبيل .
الملخص تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر بعض الأساليب التدريسية المستخدمة في منهاج الجيل الثاني على الاتجاهات النفسية نحو ممارسة النشاط الرياضي التربوي، والتعرف على أي من هاته الأساليب الأكثر تأثيراً، ومن أجل ذلك قام الباحث باستخدام المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة، وقد تضمنت عينة الدراسة 111 تلميذاً تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتمثلت الأدوات الرئيسية في مقياس "جيرالد كينون" والمتكون من 54 عبارة موزعة على 06 أبعاد ومجموعة من الوحدات التعليمية بالأساليب التدريسية التالية: أسلوب حل المشكلات، أسلوب الاكتشاف الموجه، الأسلوب الأمري. كما تم معالجة نتائج هذه الدراسة بمجموعة من الوسائل الاحصائية باستخدام برنامج Spss 22، حيث توصل الباحث إلى أن الأساليب التدريسية المستخدمة في منهاج الجيل الثاني تؤثر إيجاباً على الاتجاهات النفسية نحو النشاط الرياضي، كما أظهرت النتائج أن أسلوب الاكتشاف الموجه هو أكثر الأساليب تأثيراً على الاتجاهات النفسية.
الاساليب التدريسية ; منهاج الجيل الثاني ; الاتجاهات النفسية ; النشاط الرياضي
بوغالية فايزة
.
ص 166-180.
خوصة جمال
.
قويدر بن براهيم العيد
.
ص 49-66.
بطاط نورالدين
.
شناف أمين
.
بليل سامي
.
ص 164-178.
قدار زين الدين
.
دود بلقاسم
.
ص 51-67.
بن قناب عبد الرحمان
.
عطا الله أحمد
.
جغدم بن ذهيبة
.
ص 217-236.