مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية
Volume 9, Numéro 4, Pages 37-51
2021-02-28

النص والتأويل جدل الأصول والتلقي Text And Interpretation The Controversy Of Origins And Reception



الكاتب : كعبش روميسا .

الملخص

يتناول هذا المقال بالتَّحليل الجدل القائم بين النَّص والتأويل، حيث يَطرحُ تطبيقُ الآليَّاتِ النَّظريةِ على النُّصوصِ جدلًا يتَّسعُ كلَّما اغترب النَّص في في الزَّمان أو ارتحلت النَّظرية عبر الثَّقافات المختلفة، الأمر الذي يتسبَّب في تشكُّل سوء فهم للنظريَّة والنص على حدٍّ سواء. نحاول الوقوف في بحثنا عند أهمِّ القضايا التي تطرحها مواجهة نظريَّة التأويل أو الهرمينوطيقا الغربيَّة المنشأ، لنصوص الثَّقافة العربيَّة الإسلاميَّة، وخاصَّةً النصوص التراثية وبحث مدى قابلية هذه الأخيرة لتطبيقات النظرية التأويلية في صيغتها المعاصرة عليها. ونتساءل من خلال ذلك عن إمكانية تحقُّق نظرية تأويلٍ عربية قد تأخذ أولى خطواتها من الثَّقافة الغربيَّة، ولكنها، في الوقت ذاته، تنبثق من عمق الثقافة العربية الإسلامية وتشتغل عليها. Abstract: This article analyzes the debate between text and interpretation, when the application of a theoretical mechanisms to texts rises a debate that expands whenever the text is alienated in time or the theory travels across different cultures, that what causes a misunderstanding of both theory and text So we try in this article to focus on the most important issues raised by confronting the theory of interpretation or hermeneutics of western origin, for the texts of Arab-Islamic culture, especially patrimony texts, and to examine the extent of the latter’s ability to apply the hermeneutic theory in its contemporary form to it. Through this, , we wonder about the possibility of realizing an Arabic theory of interpretation that may take its first steps from the Western culture, but at the same time, it emerges from the depth of Arab-Islamic culture and works on it.

الكلمات المفتاحية

التأويل ; الهرمينوطيقا ; الثقافة الإسلامية ; النص ; التراث ; Interpretation ; Hermeneutics ; Islamic culture ; Text ; Patrimony

مقالات مماثلة

نظرية التلقي وتطبيقاتها في المنظومة التعليمية الجزائرية بين الواقع والمأمول _إشكالية تلقي النص الأدبي القديم لدى متعلمي الطور الثانوي_ The Theory Of Reception And Its Applications In The Algerian Educational System Between Reality And Hope _the Problem Of Receiving Old Literary Text For Secondary Stage Students_ Réception De La Théorie Et De Ses Applications Dans Le Système éducatif Algérien Entre Réalité Et Espoir _ Le Problème De La Réception De L'ancien Texte Littéraire Des Collégiens

تقية هاجر . 
ص 149-160.

خصوصية التلقي والتأويل في التجربة النقدية لمحمد مفتاح - كتاب النص من القراءة إلى التنظير نموذجا – The Specificity Of Reception And Interpretation In The Critical Experience Of Mohammed Meftah -the Text Book From Reading To Theorization As A Model-

صامت حسيبة .  قردان الميلود . 
ص 556-567.

الجزية بين النص التشريعي و النص التاريخي ( دراسة نص بردية جزية بتاريخ:1-8- 116 هـ/ 8-9 -734 م ) The Tribute Between The Legislative Text And The Historical Text (study Of The Text Related By A Tribute Papyrus Dated: 1-8-116 Ah / 8-9-734 Ad)

بحوصي عبد الكريم . 
ص 65-76.

المجتمع الأموي وسلطة التلقي والتأويل The Umayyad Community And The Authority Of Réception And Interpretation

الفاسي فاطمة .  فنطازي محمد . 
ص 1038-1049.

من التأويل المنفتح على امكانات النص الى التأويل المضاعف (الترحال الأبدي) From Interpretation Open To The Possibilities Of The Text To The Double Interpretation (eternal Travel)

معافة فطيمة . 
ص 807-825.

Formats de citation