مدارات للعلوم الإجتماعية والإنسانية
Volume 1, Numéro 3, Pages 291-310
2021-02-15
تحليل سوسيوتربوي لظاهرة العنف في المدرسة الجزائرية
الكاتب : السوفي أم الخير .
الملخص
يعتبر العنف من المواضيع التي أقلقت الحياة الاجتماعية والسياسية لكل المجتمعات، لقد زحفت هذه الظاهرة إلى الوسط المدرسي حيث بدأت تتنامى معدلات العنف المدرسي مقارنة بالمشكلات السلوكية الأخرى، فالعنف المدرسي هو مظهر من مظاهر العنف وصورة من صوره المتعددة ومن أهم المشاكل السلوكية لدى تلاميذ المدارس بمراحلها الثلاث. لقد شهدت الكثير من المؤسسات التربوية في الجزائر خلال السنوات الأخيرة تناميًا لظاهرة العنف المدرسي وهو ما يدق ناقوس الخطر ويجعلنا نطرح التساؤلات التالية: ما واقع انتشار ظاهرة العنف في المؤسسة التربوية الجزائرية؟ وما هي الآليات العملية الكفيلة باستئصال هذا الورم الخبيث من المدرسة الجزائرية؟ Violence is considered one of the topics that concern the social and political life of all societies, This phenomenon has crept into the school environment, where school violence rates have started to increase compared to other behavioral problems. School violence is one of the manifestations of violence and one of its many forms, and it is one of the most important behavioral problems of schoolchildren in its three stages. Many educational institutions in Algeria have witnessed in recent years a growth of the phenomenon of school violence, which raises the alarm and makes us pose The following questions: What is the reality of the spread of the phenomenon of violence in the Algerian educational institution? What are the practical mechanisms to eradicate this malignant tumor?
الكلمات المفتاحية
العنف ; العد ; ان ; العنف المدرسي ; مظاهر العنف ; الاتجاهات النظرية المفسرة للعنف
مقالات مماثلة
جاسم الشهاب علي
.
ص 59-89.
سليمة قاسي
.
بديعة بوعلي
.
ص 186-197.
جازية بولحواط
.
ص 28-49.
خديجة زيتوني
.
ص 198-205.
ماجدة حجار
.
ص 243-263.
