الاكاديمية للدراسات الاجتماعية و الانسانية
Volume 13, Numéro 3, Pages 315-323
2021-01-31
العلاقة الاتصالية (أستاذ – تلميذ) في ظل تطبيق منهاج الجيل الثاني خلال حصة التربية البدنية والرياضية - دراسة ميدانية أجريت على بعض متوسطات ولاية الشلف -
الكاتب : قبزيلي بدرالدين . يحياوي محمد .
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة الاتصالية بين كل من الأستاذ والتلميذ خلال حصة التربية البدنية و الرياضية في الطور المتوسط، في ظل تطبيق منهاج الجيل الثاني من مناهج التدريس، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي خلال هذه الدراسة، تكونت عينة البحث من 60 أستاذا خاص بمادة التربية البدنية والرياضية لبعض بمتوسطات مديرية التربية لولاية الشلف و300 تلميذ من نفس الطور، تم أخيارهم بطريقة عشوائية، حيث طبق استبيان خاص بمنهاج الجيل الثاني في الطور المتوسط، بالاعتماد على أبعاده الأربعة (المعرفي، البيداغوجي، النسقي والقيمي) التي تشتمل على مكونات المنهاج الدراسي، كذا مقياس مهارات الاتصال من تصميم " محمد حسن علاوي " لمحاولة التعرف على تقييم الأستاذ لمهاراته الاتصالية بينه وبين التلاميذ، بعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا تم التوصل إلى أنه توجد علاقة اتصالية بين الأستاذ والتلميذ في ظل تطبيق منهاج الجيل الثاني في أبعاده الأربعة، وأوصى الباحث بضرورة تقوية هذه العلاقة الاتصالية أكثر من خلال الاهتمام بالتكوين والتدريب الجدي للأساتذة على الكفاءات المهنية والبيداغوجية التي يحتاجون إليها وفقا لمقتضيات منهاج الجيل الثاني، مع ضرورة إدراج مادة الاتصال كمقياس تعلمي يدرس في مراحل التعليم المتوسط.
الكلمات المفتاحية
منهاج الجيل الثاني. الاتصال. حصة التربية البدنية و الرياضية.
مقالات مماثلة
بورزامة داود
.
ص 227-247.
قبزيلي بدر الدين
.
خروبي محمد
.
ماحي صفيان
.
ص 52-64.
علالي طالب
.
ص 22-38.
بورزامة رابح
.
رامي عز الدين
.
العربي محمد
.
ص 59-68.
بن ساسي رضوان
.
العنتري محمد علي
.
ص 255-264.
