المنهج التيسيري في المدرسة الأندلسية

بن عطة, صفية; دوحاجي, فاطمة

نتائج الفكر
Volume 5, Numéro 1, Pages 65-79
2021-01-20

المنهج التيسيري في المدرسة الأندلسية

الكاتب : بن عطة صفية . دوحاجي فاطمة .

الملخص

كان الفتح الإسلامي لبلاد الأندلس بادرة خير لتخليصها من الجهل والظّلمة، فانتشرت فيها مختلف العلوم، من علوم اللّغة، والفلسفة، والطبِّ، والفلك والرّياضيات، إلى غير ذلك من العلوم، حيث أقبل الأندلسيّون على تعلّم علوم اللّغة العربيّة مذ دخول الفاتحين إلى بلادهم، حيث أصبحت حلقات العلم في المساجد تستقطب الدّارسين والمهتمّين، يُلقي فيها العلماء دروس اللّغة العربيّة بمختلف فنونها، من تعلّم مبادئ اللّغة العربيّة، ودراسة النّصوص والأشعار. وقد لقيَ النّحو العربيّ إقبالا منقطع النّظير، كما نال اهتماما وعناية بالغتين، فقد عمل الدّارسون على كشف غموضه وتذليل صعابه، وذلك بتوظيف النَّظم في حفظ القواعد النّحوية. Abstract: The Islamic conquest of Andalusia was a good gesture to rid it of ignorance and darkness, and various sciences spread in it, from the sciences of language, philosophy, medicine, astronomy and mathematics, to other sciences. Science seminars in mosques attract learners and those interested, in which scholars give lessons to the Arabic language in its various arts, from learning the principles of the Arabic language and studying texts and poems. The Arabic grammar has met unparalleled demand, as well as the attention and care of two adults. Scholars have worked to uncover its ambiguities and overcome its difficulties, by employing systems to preservegrammatical rules.