مجلة الباحث الاقتصادي - Economics Researcher's Journal -
Volume 7, Numéro 1, Pages 33-50
2020-12-30
حظوظ نجاح التعليم الالكتروني في الجامعة الجزائرية في ضوء المؤشرات الدولية
الكاتب : شيخة ليلى .
الملخص
تتناول هذه الدراسة إمكانية تطبيق التعليم الالكتروني في الجزائر. وتهدف إلى تقييم حظوظ المضي فورا في تعميم هذا النمط من التعليم على الجامعات الجزائرية كردة فعل اتجاه الأزمات. ويتم ذلك عن طريق المقارنة بين ما يتطلبه التعليم الالكتروني وما هو متوفر على أرض الواقع من إمكانيات وفق بيانات البنك الدولي والتقرير الشامل حول تكنولوجيا المعلومات والاتصال الصادر عن المنتدى الاقتصادي العالمي. توصلت الدراسة إلى أن الجامعة الجزائرية غير جاهزة حاليا لتعميم التعليم الإلكتروني بالسرعة المأمولة، لا على مستوى الموارد البشرية ولا على صعيد البنية التحتية ولا على مستوى الإرادة العليا، في ظل احتلال الجزائر للمراتب الأخيرة في الغالبية الساحقة للمؤشرات. The present paper discusses the possibility of implementing e-learning in the Algeria. It aims to assess the opportunities of generalizing the implementation of such a mode of learning immediately all over Algerian universities as a reaction against crisis. To do so, there have been a comparison between the requirements of e-learning and the available resources in reality. That comparison was based on data from the world bank and The global information and technology report issued by the world economic forum. The research argues that the Algerian university is not ready to generalize the implementation of e-learning with the expected speed, neither in terms of human resources nor in terms of infrastructure and the administration will, since the most of Algerian indicators are placed almost in the last rank.
الكلمات المفتاحية
التعليم الالكتروني ; الموارد البشرية ; البنية التحتية ; الإرادة العليا ; الجامعة الجزائرية
مقالات مماثلة
شمــام نسيمة
.
ص 31-52.
مونية زوقاي
.
حورية مرصالي
.
ص 218-231.
عمار عباس
.
بن طيفور نصر الدين
.
ص 86-95.
