التحدي
Volume 13, Numéro 1, Pages 104-118
2021-01-19
صعوبات تطبيق منهاج التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي - دراسة ميدانية على أساتذة التربية البدنية والرياضية بأم البواقي-
الكاتب : مرابط مسعود . سخري حنفي .
الملخص
هدفت الدراسة الى معرفة الصعوبات التي تواجه أساتذة التربية البدنية والرياضية في تطبيق المنهاج الخاص بالمادة في الطور الثانوي من وجهة نظرهم، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي ، وتم اختيار عينة بالطريقة العشوائية مكونة من 20 أستاذ من أصل 128 في الطور الثانور بولاية أم البواقي. وقد توصل الباحثان الى وجود صعوبات في تطبيق منهاج التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي تتعلق بتحقيق الاهداف وتطبيق المحتوى وأيضا صعوبات تتعلق بعملية التقويم. This study aimed to know the difficulties that physical education and sports teachers face in applying the curriculum for the subject in the secondary phase from their point of view, and the researchers used the descriptive approach, and a randomized research sample was chosen consisting of 20 professors out of 128 in the secondary phase in the state of Oum El Bouaghi, A questionnaire consisting of three axes was used, each axis related to a partial hypothesis of the research hypotheses, then analyzed the results using the five-point Likert coefficient to measure behaviors and preferences, and the two researchers concluded that there were difficulties in applying the physical education curriculum in the secondary phase related to achieving goals and applying content And also difficulties related to the evaluation process.
الكلمات المفتاحية
صعؤبات ; المنهاج ; التربية البدنية الرياضية ; الأساتذة ; الطؤر الثانؤي
مقالات مماثلة
غنام نورالدين
.
قعقاع توفيق
.
براح حمزة
.
ص 302-324.
نصير أحميدة
.
جرمون علي
.
بن عبد الواحد عبد الكريم
.
حمادي رضوان
.
ص 133-147.
بعبوش بلال بلعابد عبد الرحيمٌ
.
ص 07-21.
بعبوش بلال
.
حيمود أحمد
.
بلعابد عبد الرحيم
.
ص 181-194.
