Langues & Usages
Volume 3, Numéro 4, Pages 418-428
2020-12-20
Auteurs : Adopo Achi Aimé . Yeboua Kouadio Djéban .
L’exercice de certaines professions est associé à des pratiques langagières qui finissent par en constituer une spécificité identitaire. Il se construit, au fil du temps, un code linguistique intrinsèquement lié au champ spécifique de l’activité professionnelle en rapport avec les usages qu’on en fait au quotidien. Ce réflexe langagier semble impossible à détacher de l’instituteur qui accède au grade d’enseignant de second degré. Notre réflexion sur ce phénomène vise à décrire les éléments constitutifs de cette pratique langagière atypique à partir d’observations de classe. Elle se propose, en outre, d’exposer les procédés de remédiation en vue de corriger ces pratiques langagières identitaires.
Instituteur ; Niveau de langue ; Pratique langagière ; Professeur ; Réflexe langagier
Sabbah Lina
.
pages 398-431.
Ikardouchene Bali Zahia
.
Potvin Pierre
.
pages 444-457.
R Keddouri
.
pages 72-76.