مجلة التمكين الاجتماعي
Volume 2, Numéro 4, Pages 75-85
2020-12-15
الكاتب : طبي منير .
يعالج هذا المقال موضوع التعليم الإلكتروني كآلية معاصرة نحو تفعيل العملية التعليمية، وأهمية هذا النوع من التعليم على جميع مراحل التعليم، وهدف هذا المقال للتعرف على ماهية التعليم الإلكتروني ومخرجاته، والبحث في أطراف العملية التعليمية في التعليم الإلكتروني، وما السياقات والمحددات في ذلك، إضافة إلى قياس فاعلية التعليم الإلكتروني في العملية التعليمية ومعايير الجودة في ذلك، كما تطرق المقال إلى نماذج عالمية في التعليم الإلكتروني عالميا وعربيا. This article deals with the topic of e-learning as a contemporary mechanism towards activating the educational process, and the importance of this type of education at all levels of education, and the purpose of this article is to know what E-learning and its outputs are, and to research the edges of the educational process in E-learning, and what are the contexts and limitations in that, in addition to measuring the effectiveness E-learning in the educational process and quality standards in that. The article also touched upon global models in E-learning globally and in the Arab world.
التعليم الإلكتروني؛ العملية التعليمية؛ معايير الجودة؛ الفاعلية. ; E-learning; Educational process; Quality standards; Potency.
بوهدة شهرزاد
.
ص 80-94.
مسعودي يونس
.
عامر شهرة
.
ص 293-307.
سي يوسف المولودة كجار زاهية حورية
.
ص 111-139.
عـتـيـقة عزالديـن
.
ص 354-366.