مقاليد
Volume 6, Numéro 6, Pages 221-228
2018-06-01
Auteurs : Mohammed. Dridi . Abderrahim Hamlaoui .
Résumé Au regard des renouvellements des programmes et des manuels scolaires algériens de la langue française, le présent article qui s’inscrit dans le champ de la didactique de la grammaire se propose d’éclairer l’enseignement grammatical de la phrase au cycle primaire. Plus particulièrement, il examinera conjointement les pratiques mise en œuvre dans l’enseignement de la phrase ainsi que ses contenus à travers l’analyse du manuel scolaire de 5ème AP. .
phrase, grammaire, didactique, manuel scolaire, discours grammatical
شافعي محمد عبد اللطيف
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Fandio Ndawouo Et Martine
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Fikack Nathalie
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pages 33-53.
Adjeran Moufoutaou
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Bassabi Sama Christophe Justine
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pages 91-101.
Bouchaour Sarra
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Boubir Naouel
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pages 120-139.
Agossou Kouakou Mathias
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Agossou Kouakou Mathias
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pages 415-438.