آليات العمل الإرشادي مع الأطفال في ظل الأزمات المتعددة

روبي, محمد; قـربوع, سهــــام

الأسرة والمجتمع
Volume 3, Numéro 2, Pages 210-237
2015-12-01

آليات العمل الإرشادي مع الأطفال في ظل الأزمات المتعددة

الكاتب : روبي محمد . قـربوع سهــــام .

الملخص

Abstract: The children in situations of crises go through a stage dominated by feelingsof depression and loss of security, and the life that Aahdunha and loss of security and different needs guidance specific to children who suffer from the effects ofthe crisis , according to their age group , but in general , all children need stability and knowledge of the process of their daily lives , something natural and must protect children exposure to abuse and protect them from all the crises and to provide guidanceand should be safe and without the threat of physical and must obtain a regular supply of extension services and health care provided in the framework of international standards, access to psycho-social support and counseling your category of children is very importantand in all age groups should be aimed at the activities of psychological counseling to restore feelings of security and confidence and the ability and appreciation of self-esteem , independence and confidence , integration. Through the above, we aim in this paper to indicate the guiding work and its mechanisms with children who suffer from from deep psychological effects due to multiple crises the effects. ملخص: إن الأطفال في حالات الأزمات يمرون بمرحلة تسود فيها المشاعر الاكتئابية، وفقدانهم الأمان والحياة التي يعهدونها وفقدانهم للأمن، وتختلف إحتياجات الإرشاد المحددة للأطفال الذين يعانون من أثار الأزمة بحسب فئتهم العمرية، ولكن بشكل عام فإن جميع الاطفال يحتاجون إلى الاستقرار ومعرفة مسيرة حياتهم اليومية، وهو الأمر الطبيعي ويجب حماية الأطفال من التعرض للإساءة وحمايتهم من جميع الازمات وتقديم الإرشاد، ويجب أن تكون أمنة وبدون تهديد جسماني ويجب أن يحصلوا على امدادات منتظمة من الخدمات الارشادية، والرعاية الصحية التي تقدم في إطار المعايير الدولية، فإن الحصول على الدعم النفسي والاجتماعي والإرشاد الخاص بفئة الأطفال أمر مهم للغاية، وفي جميع الفئات العمرية يجب أن تهدف نشاطات الإرشاد النفسي إلى استعادة مشاعر الأمن والثقة والقدرة وتقدير احترام الذات، والاستقلالية والثقة والإندماج. ومن خلال ما سبق، نهدف من خلال الورقة البحثية إلى تبيين العمل الارشادي وآلياته مع الاطفال الذين يعانون من اثار نفسية عميقة جراء ازمات متعددة. Résumé : Les enfants en situation de crise passent par des périodes hantées par des sentiments de dépression, de l'insécurité, et la vie dont ils se sont habitués. Les besoins spécifiques en matière de conseil des enfants souffrant par les séquelles de la crise varient selon leur tranche d'âge mais de manière générale tous les enfants ont besoin de stabilité et de connaître le cheminement de leur vie quotidienne ; ce qui est une chose tout à fait normal. Il faut protéger ses enfants de la maltraitance et de toutes sortes de crise, il faut aussi fournir des conseils qui doivent être sûrs et sans menaces physiques, leur fournir régulièrement des services de vulgarisation et de soins de santé conformes aux normes internationales, car l'accès au soutien psychosocial et au conseil pour les enfants est très important, et dans toutes les tranches d'âge il faut que les activités de conseil psychologique visent à rétablir les sentiments de sécurité, d'assurance, de confiance, d'aptitude, d'estime de soi, d'autonomie et d'intégration. C'est à travers cet article que nous visons à définir le travail d'orientation et ses mécanismes avec les enfants souffrants d’effets psychologiques profonds dus à de multiples crises