مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية
Volume 1, Numéro 1, Pages 20-32
2018-01-01
ضمان جودة الطالب في التعليم العالي الجزائري في ظل نظامlmd - من وجهة نظر عينة من الأساتذة الدائمين بجامعة زيان عاشور بالجلفة.
الكاتب : بن العربي أمحمد . بختي زهية .
الملخص
يعتبر التعليم العالي مصدر إنتاج الموارد البشرية المؤهلة و القادرة على تسيير مختلف المؤسسات الاقتصادية والاجتماعية و السياسية في الدول ،لذا يحظى باهتمام بالغ من طرف المسؤولين ،و تخصص له ميزانية ضخمة من أجل إصلاحه و تعديله و جعله يرقى للمستوى المطلوب و يواكب الأنظمة الجامعية في مختلف دول العالم . وهذا ما دعى الجزائر إلى تبني نظام ل م د الذي هو نظام عالمي تعمل به كل من الدول الأنجلوساكسونية و الفرانكوفونية على حد سواء،حيث عملت من خلال اعتماده على تحسين نوعية التعليم العالي و ضمان جودته. ويعتبر الطالب أحد مكونات عناصر العملية التعلمية التعليمية و أهم مقوماتها و أسسها،و أهم مخرجات نظام التعليم العالي ،لذا وجب الاهتمام به و العمل على تزويده بالمعارف و المعلومات ذات النوعية و المهارات التكنولوجية اللازمة لجعله كفؤا و قادرا على التخرج و الانخراط في عالم الشغل أو مواصلة دراساته العليا. وسنحاول في هذه المداخلة التطرق إلى مفهوم جودة الطالب ومتطلباتها و تعريف نظام LMD و مكانة الطالب فيه،وفي الأخير سنقوم بدراسة ميدانية لمعرفة مدى مساهمة نظام LMD في ضمان جودة الطالب بجامعة زيان عاشور بالجلفة و ذلك من خلال قيامنا بطرح مجموعة من الأسئلة على عينة من الأساتذة الدائمين،لنصل في الأخير إلى نتائج الدراسة .
الكلمات المفتاحية
ضمان جودة الطالب في التعليم العالي الجزائري في ظل نظامLMD
مقالات مماثلة
امحمد بن العربي
.
زهية بختي
.
ص 86-99.
قديد عمــــر
.
جزار نسيمة
.
ص 152-161.
خديجة سلامي
.
ص 225-237.
موساوي ام السعد
.
يونسي عيسى
.
ص 544-562.
