المحترف
Volume 4, Numéro 3, Pages 214-233
2017-09-15
الكاتب : یعقوب العید خوجة عادل .
یهدف البحث إلى معرفة العلاقة بین المعرفة الریاضیة وبعض عناصر اللیاقة البدنیة لدى طلبة معهد علوم وتقنیات النشاطات البدنیة والریاضیة بجامعة المسیلة، وتم استخدام المنهج الوصفي نظرا لملائمته لطبیعة البحث، على عینة تقدر ب ( 70 ) طالبا تم اختیارهم بطریقة عشوائیة من طلبة السنة الثالثة لیسانس للموسم 2016 ، واستخدم الباحثان مقیاس المعرفة الریاضیة ل "لیلى فرحات" بعد تعدیله وكذا اختبا ا رت / الد ا رسي 2015 عناصر اللیاقة البدنیة الخمسة (التحمل الدوري التنفسي، القوة، السرعة، المرونة، الرشاقة) كأدوات للقیاس، وقد أشارت أهم نتائج البحث إلى: أن مستوى المعرفة الریاضیة متوسط لدى الطلبة، بینما یتراوح مستوى اللیاقة البدنیة لدیهم بین الضعیف والمتوسط باستثناء عنصر التحمل الدوري التنفسي، كما توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطیة قویة بین المعرفة الریاضیة لطلبة السنة الثالثة لیسانس وعناصر اللیاقة البدنیة قید الدراسة. ومن أهم التوصیات: الاهتمام بالجانب المعرفي وتحسینه لدى الطلبة من خلال زیادة الحجم الساعي الخاص بالجانب المعرفي في التربیة البدنیة، وكذا الربط بین الجانب المعرفي والجانب البدني سواء في شرح الدروس والمحاضرات أو من خلال إجراء الحصص التطبیقیة.
المعرفة الریاضیة، عناصر اللیاقة البدنیة، طلبة اللیسانس (ل م د).
حميد دشيري
.
فضيلة حفيظ
.
ص 213-226.
صالح خاضر
.
ص 232-253.
نصير فنوش
.
رابح حشاني
.
ص 227-238.
يعقوب العيد
.
خوجة عادل
.
ص 246-275.