اللسانيات التطبيقية
Volume 2, Numéro 2, Pages 13-31
2018-12-10
المقامية في تعليمية النص-أنموذج مقامات الحريري -
الكاتب : أمين قادري .
الملخص
تناقش هذه الدراسة إمكانية إدراج معيار من معايير النصية في تعليمية النص، هو معيار المقامية، وذلك لأهميته وعلاقته الوطيدة بمفهوم التواصل، وذلك بالاستناد إلى أنموذج المقامات، وقد تم شرح الأسباب العلمية التي تجعل من هذا النص الأدبي نصا نموذجيا لإبراز مفهوم المقامية، وهو تضمن نص أدنى في نص أعلى، وتحول النص الأدنى إلى علامة في سياق السرد الذي يتضمنه النص الأعلى، وهو ما يجعل النص الأعلى مقاما للنص الأدنى. وقد بيّنت الدراسة التطبيقية كيف يسهم هذا النوع من النصوص المركبة في تحليل: جنس النص ومحتواه وشكل التلقي وتشكّل الخطاب واتجاهاته والبناء اللغوي. وهو ما بين فعالية هذا النموذج في تعليمية المقام في ضوء المقاربة النصية.
الكلمات المفتاحية
التعليمية – المقامية – المقام - النص المتضمِّن - النص المضمَّن - مقامات الحريري.
مقالات مماثلة
ضروني محمدصادق
.
افخمي عقدا رضا
.
ص 104-119.
مشري أمال
.
مزوز دليلة
.
ص 119-137.
