Revue Des Sciences Humaines
Volume 31, Numéro 2, Pages 23-40
2020-09-03
مدى اكتساب طلبة صفوف التاسع والعاشر قيم الولاء والانتماء لدى إشراكهم في المشروع الوطني الصيفي (بصمة) للمدارس الحكومية دراسة حالة مدارس مديرية لواء المزار الجنوبي للعام 2017/2018
الكاتب : النوايسه نجاح ابراهيم سليمان .
الملخص
هدفت الدراسة الى معرفة مدى اكتساب طلبة الصفين التاسع والعاشر لقيم الولاء والانتماء من خلال إشراكهم في المشروع الوطني الصيفي (بصمة)مقارنة بقيم الولاء والانتماء المكتسبة قبل الاشتراك في المشروع الوطني.تكون مجتمع الدراسة من طلبة الصفين التاسع والعاشر المشاركين في المشروع الوطني الصيفي بأشراف مديرية التربية والتعليم / لواء المزار الجنوبي وعددهم 1200مشاركا،وتم تطوير استبانة لجمع البيانات،تضمن الجزء الأول منها بيانات عن المبحوثين، أما الثاني فتضمن الأبعاد المستهدفة من تنفيذ مشروع بصمة وهي: البعد الوطني، والبعد الأسري، والبعد الاجتماعي).أظهرت نتائج الدراسة أن جميع الأبعاد المتمثلة في مشروع بصمة وطن تحسنا ملحوظا بعد إشراك الطلبة في المشروع الوطني الصيفي فيها (بصمة وطن) مقارنة مع إدراكهملأهمية هذه الأبعاد قبل الاشتراك في المشروع.تم قبول الفرضية البديلة التي تتضمن " يختلف مستوى إدراك طلبة صفوف التاسع والعاشر لقيم الولاء والانتماء المكتسبة بأبعادها المختلفة (البعد الوطني، والأسري، والاجتماعي) قبل إشراكهم في برنامج بصمة عن مستوى إدراكهم لقيم الولاء والانتماء التي اكتسبوها بعد إشراكهم في المشروع، ومن التوصيات الدعم المادي لمثل هذا النوع من المشاريع واخذ أراء الطلبة في محاور الأنشطة المنوي التخطيط لها.
الكلمات المفتاحية
الولاء ; المشروع الوطني (بصمة ; القيم ; الانتماء
مقالات مماثلة
الصعوب ماجد
.
ص 331-353.
هوشات سامي
.
ص 172-188.
Louaradi Elhadi
.
Mahmoudi Ahmed
.
pages .
بوهالي الطاهر
.
هيبة سيف الدين
.
ص 9-30.
