مجلة الفتح للدراسات النفسية و التربوية
Volume 2, Numéro 1, Pages 07-50
2018-01-01
مقياس هيرمان وبوصلة التفكير الايجابي ( Hbdi )
الكاتب : صابر قشوش . زهير لونيس . لينة شلبي .
الملخص
إن التصورات والاتجاهات النظرية حول مفهوم بوصلة التفكير الايجابي ونظرا لأهمية التركيب التشريحي للجهاز العصبي كان لزاما أن يدرج شرح وتوضيح لهذا الجانب المهم، اذ يمكن اعتبار بداية أن العالم جون جاكسون (ohn Jackson) ونظريته عن الجانب المتحكم في الدماغ (The Leading Hemisphere) والذي يعزى هذا المفهوم الذي إشتق منه مفهوم بوصلة التفكير حيث قام العالم جاكسون ason) توضيح أن التلف الذي يحدث لأحد نصفي الماغ يفقد القدرة على الكلام وهي الوظيفة الأرق في الإنسان فلا بد إذن من أن يكون أحد نصفي الدماغ هو الذي يتولى أرقى هذه الوظائف وبالتالي يكون هذا النصف هو القائل وأن نصفي الدماغ لا يمكن أن يكونا مجرد تكرارا لبعضهما البعض، كما بين هذا أيضا هيوغوليبمان (Hugoliepman) وهو عالم الأعصاب، إذ أشار إلى سيطرة النصف الأيسر لدى معظم الأفراد، حيث بين أن النصف الأيسر من الدماغ هو الذي يسيطر على الحركات الإرادية واللغة والمنطق وبالتالي ظهر مفهوم بوصلة التفكير والذي أصبح يشير إلى تميز أحد النصفين الكرويين لليماغ بالتحكم في تصرفات الفرد أو ميل الفرد إلى الإعتماد على أحد نصفي الدماغ أكثر من النصف الاخر وبعد أن أصبح مفهوم بوصلة التفكير شائعة سرعان ما ظهر أن النصف الأيمن من الماء هو النصف المهمل (نوفل، 2009: 120)، وقد اكد هذه النتيجة عالم الأعصاب جوسيف بوغون (ose1) حيث رأى أن الاتجاه الحالي في التعليم يركز على وظائف الجانب الأيسر من الماء وهذا يؤدي إلى ضعف نمو وظائف الجانب الأيمن منه (حسين، كاظم. 2013: 85).
الكلمات المفتاحية
مقياس هيرمان- التفكير الايجابي
مقالات مماثلة
لوجاني عبد الوهاب
.
سماعيل عيسى
.
ص 151-165.
مشته عبد اللطيف
.
وافي نبيل
.
داودي عبد الرزاق
.
ص 535-553.
قشوش صابر
.
سماعيلي يامنة
.
راحيس ابراهيم
.
ص 190-200.
أحمد بن بوحة
.
ص 285-297.
