"الصّيغ الصرفية  والتربوية والنحوية في دلالة  أسماء النّساء في الأمثال المحكيّة"

إدريس محمّد, صقر جرادات; سامية, غشير

بدايات
Volume 1, Numéro 3, Pages 50-66
2019-12-25

"الصّيغ الصرفية والتربوية والنحوية في دلالة أسماء النّساء في الأمثال المحكيّة"

الكاتب : إدريس محمّد صقر جرادات . سامية غشير .

الملخص

تعدّ الأمثال أقوال موجزة تتسّم بالإيجاز والصّياغة الجميلة، وترتبط الأمثال ارتباطا كبيرا بالمجتمعات الإنسانيّة، وتعبّر عن مختلف التّحوّلات والسياقات المتعدّدة، فكلّ مثلٍ يوظّف حسب طبيعة المقام الّذي يقتضيه ويعبّر عنه. لقد شاع المثل وتداول بكثرة في العصر الجاهليّ، نظرا للظّروف التي ظهرت في تلك المرحلة، وفرضت شيوع الأمثال، فكانت الأمثال هي المستودع المرتبط بقيّم وأخلاق وحياة الإنسان العربيّ في تلك الحقبة التّاريخيّة. والأمثال لم تعد مجرّد أقوال سائرة فقط؛ بل تحوي على قيّم تربويّة متعدّدة، كما احتفت الدّراسات المعاصرة بدراسة الأمثال في صيّغها النّحويّة والصّرفيّة. وهدفت الدراسة إلى التعرف على بعض الأمثال العربيّة القديمة من نواحي صياغتها الصّرفيّة والنّحويّة، إضافةً إلى الكشف عن القيّم التّربويّة التي اشتملت عليها ودلالاتها واستعمالاتها إلى يومنا هذا.