مجلة ببليوفيليا لدراسات المكتبات والمعلومات
Volume 1, Numéro 1, Pages 34-49
2019-01-15
المكتبات ودورها في تنمية ثقافة وقدرات الطفل: دراسة ميدانية لمكتبات ولاية الخرطوم
الكاتب : أميرة علاء الدين صلاح محمد .
الملخص
تناولت هذه الدراسة مكتبات الأطفال بولاية الخرطوم، بالتركيز علي مكتبات مدارس الموهوبين ومركز قدرات الطفل، بهدف الوقوف علي دورها في تنمية عادة القراءة وبناء قدرات الطفل وإسهامها في تثقيفه. وظفت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وعمدت الدراسة الي اختيار مدارس الموهوبين لفعاليتها وتنوع برامجها وخدماتها التي تقدمها للمستفيدين. واستخدمت الدراسة المقابلة كأداة لتجميع المعلومات حول البرامج والخدمات التي تتيحها المكتبات المدروسة. توصلت الدراسة الي عدد من النتائج، أهمها ضعف استخدام مكتبة المركز للفئة العمرية (10-15) سنة، مما يستدعي دراسات المستفيدين للتعرف علي أسباب عزوف هذه الفئة لاستخدام المكتبة والعمل علي جذبهم وتوفير احتياجاتهم المختلفة من المعلومات. كما اتضح من خلال دراسة مكتبات مداس الموهوبين تأثيرها في تنمية مهارات الطالب من خلال النشاطات المختلفة التي توفرها المكتبة.
الكلمات المفتاحية
الثقافة ثقافة الطفل الطفولة مكتبات الأطفال المكتبة المدرسية
مقالات مماثلة
أ.د الطاهر أحمد محمد علي
.
أ. أحمد أحمد نسرين موسى
.
ص 07-27.
سمية بن قويدر
.
ص 142-158.
