اللّغة العربية
Volume 18, Numéro 1, Pages 233-258
2016-06-01
الكاتب : نزهة خلفاوي .
لم يعد التعليم في هذا العصر موجها إلى الأطفال العاديين فحسب، بل أصبح يستهدف حتى غير العاديين من ذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم، بمن فيهم المتأخرون ذهنيا قصد العمل على إكسابهم ما أمكن من القدرات التي تساهم في إدماجهم الاجتماعي مما يقلل اعتمادهم على الآخر.
اللغة؛ الكلام؛ متلازمة داون؛ الأطفال؛ الإدماج
بوجمعي جوهرة
.
ص 225-240.
رويس عيسى
.
موالك مصطفى
.
ص 845-863.