قرطاس الدراسات الحضارية و الفكرية
Volume 3, Numéro 1, Pages 340-358
2015-01-01

An Analysis Of Teaching Writing To First- Year Efl Students At Tlemcen University – Algeria

Authors : Naima Bouyakoub – Bouabdallah .

Abstract

يعتبر تدريس اللغة الإنجليزية في الجزائر كلغة أجنبية ذا أهمية كبيرة في المجالات الأكاديمية والمهنية والدولية. لقد تم التعبير عن الكثير من القلق بعد ظهور العولمة، وعلى الرغم من الجهود الضخمة المكرسة لسنوات عديدة في تحسين تحصيل المتعلمين في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ، فإن النتائج لا تزال غير مرضية سواء في الوضع المنطوق أو المكتوب. يتمثل مركز اهتمامنا في العمل البحثي الحالي في تدريس الكتابة لطلاب السنة الأولى في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة تلمسان (الجزائر) وتطويرها نحو تعلم أفضل. يحاول هذا العمل التحقيق في تدريس مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية الحالي. يهدف أولاً إلى تحديد صعوبات الكتابة لطلاب اللغة الإنجليزية في السنة الأولى ؛ ثانياً ، اكتشاف الأسباب الكامنة وراء هذه الصعوبات وأخيراً إيجاد الحلول الممكنة التي نأمل منها تخفيف المشكلة ومساعدة الطلاب على تحسين مستوى إجادة الكتابة لديهم.

Keywords

اللغة الانجليزية، التدريس، طلاب اللغة الانجليزية، التعلم