social and human sciences review مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية
Volume 20, Numéro 2, Pages 419-434
2019-12-31
الكاتب : بغامي كتيبة . بن تركي أسماء .
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن دور المؤسسة الجزائرية كمكان وحقل سوسيوثقافي للتعلم والتنشئة الاجتماعية وإعادة بناء التمثلات وإنتاج الهويات المهنية، حيث تشكل هذه الأخيرة مجالا تنظيميا لتوفير مناصب الشغل وامتصاص البطالة وترقية الأفراد في سلم المكانة الاجتماعية، وتعد محيطا ووسطا ثقافيا واجتماعيا تتعايش فيها الذوات يوميا، وتعاد فيه بناء التمثلات حول الذات وحول الآخرين و تتولد فيه الثقافات والقيم، حيث أصبحت هذه الأخيرة اليوم فضاء باستطاعته تهجين الثقافات وبناء التجارب وإعادة صياغة الأفكار والتصورات، كما تشكل وسيلة للانتماء والتعلم الثقافي ونيل الاعتراف الاجتماعي، كما يمكن أن تكون أداة لمحو الثقافات وقلبا للصراع والتناقض واستئصال القيم، مما قد يعرض بعض الفاعلين للفشل والانسحاب وفقدان الهوية، ولعل أهم ما توصلت إليه نتائج هذه الدراسة أن الخلفية الاجتماعية والثقافية للمؤسسة الجزائرية عبر سيرورتها التاريخية أدت إلى إعادة الإنتاج و تشكل نوع من الترسبات في الذاكرة والمخيلة والوعي أثر على تكوين التمثلات والممارسات و ظهور أشكال مهيمنة من الهويات نتيجة هذه الخلفيات والمرجعيات . كلمات مفتاحية: الهويات المهنية/ التنشئة الاجتماعية والمهنية/ المؤسسة الجزائرية/ التمثلات Abstract: This study aims to reveal the role of the Algerian institution as a place and sociocultural field for learning and socialization, rebuilding representations and producing professional identities, as the latter constitute shaping a regulatory area for the provision of jobs, absorbing unemployment and promoting individuals in the social standing ladder, and preparing A cultural and social environment in which the selves coexist daily, and representations around oneself and around others are rebuilt and cultures and values are born, where today the latter has become a space that can hybridize cultures, build experiences, reformulate ideas and perceptions, and form a means of belonging. Cultural learning and social recognition can also be a tool for the elimination of cultures and the heart of conflict, contradiction and the eradication of values, which may expose some actors to failure, withdrawal and loss of identity. Its historical biography led to reproduction and a kind of sedimentation in memory, imagination and consciousness influenced the formation of representations and practices, leading to the emergence of dominant forms of identities as a result of these backgrounds and references. Keywords: Professional Identities/socialization and professional/ institution of Algerian/ representations
المؤسسة الجزائرية ; التنشئة الاجتماعية ; المهنية ; التمثلات
بن الطاهر حمزة
.
ص 521-541.
أ . د / بن روان بلقاسم
.
ص 25-36.
رزاق لبزة عصام
.
قواسمي سهام
.
ص 235-253.