الآداب و اللغات
Volume 8, Numéro 2, Pages 56-85
2013-12-01
Le Thème De L'école Dans Les Vigiles Une Vision Critique
Auteurs : Djebli Mohand Ouali .
Résumé
LE thème de l'école dans Les vigiles Une visioncritique Dr Mohand Ouali Djebli Université d'alger 2 Tahar Djaout est issu d'une génération qui a connu l'école héritée du système colonial dans sa dimension humaniste, ses valeurs universelles laïques et républicaines. Il assiste impuissant à l'instar d'autres intellectuels, à une mutation de la société où les valeurs liées à la scientificité, la rationalité, l'identité objective n'ont point de place. En effet, sous prétexte d'une contestable légitimité historique, certains s'arrogent le devoir de préserver les « acquis de la Révolution». En réalité, ceci n'est qu’un stratagème qui leur permet non pas d'être des militants pour l'indépendance et l'intégrité de la nation dans la continuité révolutionnaire mais les « vigiles » pour leurs propres intérêts mesquins et pour des privilèges pas toujours mérités. Aussi usent-ils de tous les moyens, même les plus sordides, pour barrer la route à toute initiative pouvant menacer leur position sociale ou leurs rentes. Les intellectuels notamment, sont toujours suspects, à leurs yeux.
Mots clés
LE thème de l'école dans Les vigiles Une vision critique
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